Outils technologiques en lien avec le trouble de l’attention

Group_of_smartphonesVous cherchez des applications pour pallier au déficit de l’attention? Voici un document de Francine Corbeil, orthopédagogue à l’école Chante-Bois, qui propose des outils technologiques pour les personnes atteintes du trouble de l’attention et de troubles fréquemment associés (apprentissage, anxiété, motricité, … ).  Vous y trouverez une liste d’applications pour iPod Classic, iPod Touch, iPad et téléphone intelligent Androïd pour répondre à des besoins spécifiques vécus au quotidien.  Francine suggère également (suite…)

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Il était une fois une prof… et des tablettes en classe!

tablette numérique
Source image: recitus.qc.ca

De plus en plus, les appareils mobiles suscitent l’intérêt des pédagogues. Un important projet de recherche de l’Université de Montréal et de l’Université du Québec à Montréal documente tout le potentiel pédagogique de la tablette en classe.  Dans le  blogue du projet iPad à l’école,  plusieurs ressources sur l’utilisation de la tablette proposent des pistes intéressantes.

En septembre 2011, Marie-France Fortin, enseignante de l’école Secondaire Lucille-Teadale,  prend le virage numérique.  Elle relève le défi avec beaucoup d’enthousiasme. L’ Infobourg, agence de Presse pédagogique, s’intéresse à sa démarche innovante.

Désirez-vous savoir ce qu’est devenu son projet  deux ans après? (suite…)

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Procédurier iPad: activation de la synthèse vocale



Des élèves ayant des besoins particuliers expérimentent l’utilisation de la tablette numérique comme outil d’apprentissage et de communication.

120px-Nuvola_apps_edu_languagesPour aider les élèves à lire des textes,  il existe des applications qui offrent des fonctions d’aide telle que la synthèse vocale. Mais avant de débourser pour ces applications, j’aimerais vous proposer une alternative pour répondre aux besoins de l’élève. Les options de base que le iPad offre pourraient vous surprendre…

(suite…)

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